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11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在跑步。记者 于海洋 摄 11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在展示运动手环。记者 于海洋 摄 11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在跳绳。记者 于海洋 摄 11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在跑步。记者 于海洋 摄
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11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在跑步。
11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在展示运动手环。
11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在跳绳。
11月4日，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。沈阳建筑大学附属小学在体育运动中引进AI智能设备--“手环系统”，老师、同学、家长都能够看到孩子们在体育课、晨练和大课间的运动量是否达标。图为学生在跑步。
